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十年前苦练本领 毕业后站上职校讲台 他摘得武汉市教师五项技能大
发布日期:2022-02-01 02:46   来源:未知   阅读:

  十年前,孙厚是武汉市第二职业教育中心学校美术专业一名学生,班主任老师评价他——“像海绵一样吸收知识,像钢铁一般磨练意志”,是学校公认的优秀学生。

  毕业后,孙厚回到母校,成为了该校的一名美术老师。他不仅将自己学生时代的学习经验传授给学生们,作为武昌区的“教坛新秀”,孙厚去年还获得“武汉市第十七届教师五项技能竞赛”中职组二等奖。

  “无论你们中考取得了什么样的成绩,进入中职学校后就要挺起胸腔,将来要抬着头走出学校。”这是孙厚经常对他的学生们说的一句话。

  2014年,从武汉二职教中心毕业后,孙厚通过美术高考进入武汉科技大学就读。大学期间,他曾从事美术高考的兼职工作,还曾经在画室做助教。大学毕业后,孙厚选择回母校,2018年9月,成为该校一名职校老师。

  回想当时在武汉二职教中心就读的经历,孙厚告诉极目新闻记者,“你知道我曾是个200斤的‘胖墩’吗?”可如今,孙厚身材十分标准。原来,当时孙厚是班上的专业课代表,有时候会有一点不自信。高一、高二时,无论是文化还是专业,孙厚的成绩属于中下游水平。到了高三,因为学业任务比较重,除了完成学校的学习任务,孙厚每天还自己加班加点。因为废寝忘食,高三时成功减肥。孙厚说:“每天晚上,我都会学习到凌晨三四点,然后早上五六点就起床,每天就睡两三个小时。”

  当你投入一件事了,想把它做的更好,结果一定不会太差。在武汉二职教中心读书时,孙厚当年以湖北省美术联考255分的好成绩,成为了学校美术成绩年级第一。孙厚说:“这是对我高中三年努力的最好回报。”每当有学生不努力的时候,孙厚就和班级学生讲述当年自己的学习经历。

  武汉二职教中心1802班学生郑子依的美术底子薄弱,他对学习美术缺乏自信心。“有段时间,自己甚至想放弃了,但是孙厚老师找我聊天。原来他在高一、高二时,专业成绩也并不是很好。我就一直跟随老师的脚步,做好自己能做的。”郑子依表示:“特别是他用减肥的经历激励我,让我备受鼓舞,我如果自己有200斤都可以减重成功,我相信通过自己的努力,也能把专业学好。”最终,郑子亿通过美术高考被武汉纺织大学录取。

  2021年11月24日,武汉市第十七届教师五项技能竞赛成绩揭晓,作为武昌区的“教坛新秀”,孙厚摘得中职组二等奖。

  作为美术老师,如何教授学生们美术绘画技能,孙厚有自己的一套方法。他从“庖丁解牛”引申出“庖丁解果”,让学生画苹果,首先让学生们了解苹果的构造和特点。最终,孙厚以此为课题参加武汉市教师五项技能大赛摘得二等奖。他说:“只有让学生了解苹果的结构,掌握物体的内在规律,并且不断地练习,尊重事物面貌,素描的时候才能做到准确、详实。”

  为了让学生取得满意的成绩,孙厚老师给学生们安排了不一样的课程。如单人速写旁边额外加头手足局部的刻画,增加排线练习,让学生们的美术功底实现从量的积累到质的蜕变。平时,孙厚老师带学生去美术馆看展,培养他们的审美意识,鼓励学生们学习大师作品里的构图、颜色、塑造等。有学生进步慢,他就让学生在班上结合实际,先找到一个自己想超越的同学。当你超越了,再换下一个目标,这样就鼓励学生不断超越。

  孙厚说,“不断树立新的目标,能激励自己不断努力。有时自己也会遇到瓶颈,此时我就告诉自己,进步慢了也好,步子小了也好,只要是在往前走就好。”

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